تحقیق تاثير ويژگي هاي ظاهري و سني معلم در يادگيري و آموزش دانش آموزان

چكيده:
پژوهش حاضر ديدگاه دانش آموزان دوره ابتدايي درباره نقش ويژگي هاي ظاهري و سني معلم در آموزش و يادگيري را مورد بررسي قرار داده است. نمونه انتخابي از دفتر مقطع ابتدايي در پايه هاي سوم و چهارم و پنجم، به شيوه تصادفي انتخاب شدند.
تجزيه و تحليل داده ها به كمك آمار توصيفي (فراواني، فراواني درصد) صورت گرفت. به منظور سنجش ويژگي هاي ظاهر و سني معلم از پرسشنامة پژوهشگر ساخته استفاده گرديده است اين پرسشنامه از 16 سئوال بسته تشكيل شده است.
 اهداف پژوهش
هدف كلي
تاثير ويژگي هاي ظاهري و سني معلم در يادگيري و آموزش دانش آموزان
اهداف جزئي:
بررسي تاثير معلم در كيفيت يادگيري دانش آموزان
بررسي تاثير آراستگي ظاهري معلم در يادگيري دانش آموزان
بررسي تاثير صداي معلم در آموزش به دانش آموزان
بررسي تاثير خوشرويي معلم در يادگيري و آموزشي به دانش آموزان
بررسي تاثير رفتار معلم در يادگيري و آموزش به دانش آموزان...